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    1. Mclass動課堂高教版

      Mclass(動課堂)是智慧教室建設應用過程中教學模式供給和教師信息化教學能力提升的教學服務和培訓解決方案。依托5年來成功的智慧課堂教學研究和實踐成果,立足高校智慧課堂變革發展的實際問題,通過“課堂診斷、問題導向”確定培訓目標;通過“專家講座、示范觀摩”進行觀念更新和教學模式輸入;通過“破冰培訓、磨課訓練”全面提升教師智慧課堂教學能力;通過“教學研究、研討交流”促進教師教學能力提升和可持續發展;通過“金課打造、成果提煉”固化智慧教育應用成果。Mclass聚焦“課堂教學革命”,全方位、多層次提升學校信息技術與教育教學的融合創新水平,服務新時代人才培養需求。

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      產品特征

      Mclass(動課堂)教學服務方案分為基礎教學服務包和高階教學服務包,主要包含智慧課堂基礎教學應用培訓、信息化領導力培訓、“先鋒團隊”教師培訓、“名師金課”培訓、動課堂建設與應用模式建構、動課堂模式實踐與深度應用、信息化課堂變革成果培育等7個模塊。

      基礎教學服務包:智慧課堂基礎教學應用培訓,開展教師通識培訓,轉變信息化教學理念、提升教學能力,重點培養和打造3-4位教師,成為學校智慧課堂教學的“種子”,為有效推進學校智慧課堂教育教學改革奠定基礎。

      高階教學服務包:通過高階教學服務,提升管理干部教育信息化領導力,轉變信息化教育教學觀念、提升干部信息化領導,通過智慧教育“先鋒教師”團隊培訓,為學校培養30名左右的智慧課堂“先鋒教師,通過“名師金課”培訓,打造學校智慧課堂教學名師,指導參訓教師建設學校“金課”。高階咨詢服務,通過“同課異構、同行評議、專家報告、反思提高” 四個階段的培訓學習,專家診斷報告、學校動員大會等方式全面加強本校教師對信息化教學能力提升的理念和實踐認知,增強教師對信息化教學能力培養、智慧課堂教學理念的認同。初步建構學校推進智慧課堂、提升信息化教學能力的基礎模型。

      技術參數

      產品類別

      產品名稱

      產品內容

      基礎教學服務

      智慧課堂基礎教學應用培訓

          1:采取“2+N”的線上線下一體化混合研修模式開展培訓,2天線下課程,線上遠程指導。

          2:線下課程內容:

         (1)智慧課堂教學模式與有效教學:課程內容包括智能環境下課堂教學模式變革與適應,智慧課堂教學與教學有效性分析,高效智慧課堂的模式特征與建構。

         (2)智慧課堂教學策略與教學設計:包括常用智慧課堂教學策略分析,智慧課堂教學設計的內涵與典型特征,智慧課堂教學設計的主要元素分析,有效教學設計實踐與反思指導。

         (3)智慧課堂教學工作坊:包括智慧課堂與創新性人才培養,主要智慧課堂教學模式(TBL、PBL)內涵與特征,智慧課堂教學觀摩實踐(工作坊)。

         (4)智慧課堂教學設計與磨課:一對一的教學設計指導和課程打磨,幫助老師掌握智慧課堂教學的要領,讓參訓老師能夠有效開展智慧課堂教學。

          3:線上遠程指導:重點培養的3-4名教師與指導教師團隊“一對一”結對,指導教師團隊指導參訓教師開展線上磨課與研修。

       

      產品類別

      產品名稱

      產品內容

       

       

       

       

       

       

      高階教學服務

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      管理干部教育信息化領導力提升

      培訓時間:2天

      課程內容:

      1:教育信息化2.0行動計劃:高校的思考與行動,包括教育信息化2.0行動計劃與高校教育信息化變革,互聯網+教育背景下的高校教育教學變革,新時代高校教育教學改革的實踐與探索。

      2:信息化背景下的教學變革與實踐:新媒體、新技術給高校帶來的挑戰與啟示,信息化背景下的高校教育教學管理變革與思考,信息化背景下高校教學變革的應對與實踐。

          3:智慧課堂教學課例觀摩與研討,PBL課例觀摩,授課教師說課,專家及培訓學員共同點評。

          4:智慧課堂教學模式與有效教學:智能環境下的課堂教學模式變革與適應,智慧課堂教學與教學有效性分析,高效智慧課堂的模式特征與建構。

      智慧教育“先鋒教師”團隊培訓

      培訓時間:3天

      課程內容:

          1:智慧課堂教學模式與有效教學:智能環境下的課堂教學模式變革與適應,智慧課堂教學與教學有效性分析,高效智慧課堂的模式特征與建構;

          2:智慧課堂教學策略與教學設計:常用智慧課堂教學策略分析,智慧課堂教學設計的內涵與典型特征,智慧課堂教學教學設計的主要元素分析,有效教學設計實踐與反思指導;

          3:智慧課堂教學課例觀摩與研討:智慧課堂教學課例觀摩,授課教師說課,專家及培訓學員共同點評;

          4:PBL教學工作坊:以教師為教學對象開展PBL項目教學,總結探討PBL教學的特征和教學要點,研究型教學設計與實踐;

          5:小組合作學習(TBL)工作坊:以參訓教師為學員,組建學習小組,以活動方式說明小組合作學習的流程及主要特征,總結探討TBL教學的特征和組織教學的要點;

          6:智慧課堂教學設計與磨課:指導團隊對參訓教師進行一對一的教學設計指導和課程打磨,幫助教師掌握智慧課堂教學的要領,參訓教師能夠有效開展智慧課堂教學;

          7:線上遠程指導:參訓教師與指導教師端對“一對一”結對,指導教師團隊指導參訓教師開展線上磨課與研修。

      “名師金課”培訓

      培訓課程內容:

      1、從優秀到卓越:智慧教育卓越教師培養與提升。智能教育環境下的教師角色變革、卓越教師的典型特征與素養、卓越教師的能力培養與提升路徑;

      2、基于創新人才培養的智慧課堂教學模式建構與實踐: 創新型人才的內涵與主要特征,智慧教育與創新型人才培養,基于創新人才培育的智慧課堂教學模式特征,基于創新人才培育的智慧課堂教學案例分享與研討;

      3、面向高階思維培養的教學模式與策略:高階思維培養的策略與方法,“金課”內涵與特征,案例分享與研討;

          4、“金課”教學設計與實踐:“金課”教學設計的關鍵要素分析,各類“金課”的教學設計路徑,優秀“金課”教學設計解讀與研討,“金課”教學設計實踐與修訂;

      5、基于創新人才培養的教學工作坊:創新型人才主要特征,支持創新型人才培養的主要教學模式分析,基于創新人才培養的教學實踐(工作坊體驗);

      6、“金課”教學設計與磨課:指導團隊對參訓教師進行一對一的“金課”教學設計指導和課程打磨,幫助教師掌握各類“金課”教學設計與實施的要領,參訓教師能夠有效開展智慧課堂教學,為建設“金課”奠定堅實基礎;

      7、教師教研與示范能力提升:培訓教師如何開展教研組織工作,提高參訓教師引領和帶動能力,指導參訓教師面向全校開展新型教學模式的匯報展示活動。

       

      產品類別

      產品名稱

      產品內容

      高階咨詢服務

      Mclass建設與應用模式建構咨詢

      1.同課異構:組織校內教師與校外教師開展同課異構教學觀摩與研討,通過真實課堂讓學校教師增加智慧課堂的感性認知和理念認同;

      2.同行評議:邀請同行組織所在學校的教師對課程進行評議和總結,梳理智慧課堂的典型特征和內涵;

      3.專家報告:組織教育信息化專家開展智慧課堂教學模式、信息化教學能力提升的理念引領或專題報告;

      4.反思提高:組織教師對以上三階段的學習成果進行實踐性反思。

      Mclass模式實踐與深度應用咨詢

      1.指導學校完成“信息化課堂變革成果培育工程”頂層設計,形成具體的培養方案;

      2.通過理念的學習研討,建構適合學校智慧教學的教學模式;

      3.將教師信息素養與智慧教育理念深度融合,提升信息化教學能力;

      4.實踐應用,聚焦課堂,實現“教育理念—信息素養—創新應用”的融合創新;

      5.專家指導下的同伴互助提升模式,通過課例實踐進行智慧教學模式固化和創新應用實踐;

      6.實現每位教師能夠熟練開展智慧課堂教學的目標。

      信息化課堂變革成果培育咨詢

      1.指導學校完成“信息化課堂變革成果培育工程”頂層設計,形成具體的培養方案;

      2.通過觀摩示范、同伴互助、廣泛實踐、同課異構等方式推進學校教學的全面應用;

      3.在專家指導下開展多層面的教學研究與創新實踐,將實踐應用與教學科研深度融合,全面提升智慧教師綜合素質,提高學校教育科研水平;

      4.通過組織和參與各級教學競賽促進教學的創新應用;

      5.固化成果,形成學校信息化教育教學研究與應用的特色。

      訂購信息

      本產品訂購信息

      型號

      描述

      備注

      智慧課堂基礎教學應用培訓

      開展教師通識培訓,轉變信息化教學理念、提升教學能力,重點培養和打造3-4位教師,成為學校智慧課堂教學的“種子”,為有效推進學校智慧課堂教育教學改革奠定基礎。

      基礎培訓(必選)

      管理干部教育信息化領導力提升

      轉變信息化教育教學觀念、提升干部信息化領導

      高階培訓(可選)

      智慧教育“先鋒教師”團隊培訓

      為學校培養30名左右的智慧課堂“先鋒教師”

      高階培訓(可選)

      “名師金課”培訓

      打造學校智慧課堂教學名師,指導參訓教師建設學校“金課”

      高階培訓(可選)

      Mclass建設與應用模式建構咨詢

      學校智慧課堂教學應用頂層方案設計

      高階咨詢(可選)

      Mclass模式實踐與深度應用咨詢

      學校智慧課堂普遍應用和融合創新方案設計

      高階咨詢(可選)

      信息化課堂變革成果培育咨詢

      信息化教育教學改革成果培育方案設計與指導

      高階咨詢(可選)

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